🔍 传统普法的痛点：为什么学生不爱听？
“枯燥”“说教”“听不懂”——这是许多学生对法治课的第一印象。传统普法常依赖条文灌输，脱离青少年生活场景，导致学生参与度低、知识留存率不足。而叶飞律师的校园公益普法讲座，却能让25万学生主动喊出“偶像”！他如何打破僵化模式？答案藏在“精准滴灌”四字中。
🌟 创新模式一：用“二次元”打破法律高墙
叶飞团队发现，普法需从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。他们耗时2个月研发九大课件，将法律知识融入青少年兴趣点：
《戏说熊出没》：借光头强盗伐林木故事，讲解环境保护法责任；
《三国英雄论》：用关羽“义释曹操”典故，剖析现代刑法中的“紧急避险”；
《哆啦A梦百宝袋》：以道具类比知识产权保护，例如“复制镜”侵犯专利权的后果。
💡 核心策略：法律知识点隐藏率超70%，学生以为在看动漫，实则吸收《未成年人保护法》《刑法》要点！
🎭 创新模式二：从单向讲课到沉浸式参与
叶飞认为：“普法不是讲课，而是创造法治体验。”其团队推出三类场景化实践：
模拟法庭：学生扮演法官、律师，还原“校园欺凌案”庭审，判决书由律师点评修正；
法律社团：在乐清职校成立“亮眼社”，学生自编普法短剧巡演；
微电影共创：拍摄《失落的青春》，让青少年直面吸毒、赌博的司法代价。
📊 效果对比：传统讲座知识留存率＜15%，沉浸式普法＞80%！
📱 创新模式三：疫情催生的“云端普法”突破
2020年新冠疫情期间，叶飞团队48小时转型线上：
开发《防控疫情·与法同行》课件，解析隐瞒行程、制售假口罩的刑事责任；
联合乐清城市网推出“共抗疫情普法专栏”，17篇推文点击量破70万次；
微信答“疫”12小时在线，解决用工合同、租金减免等纠纷3000+例。
🌐 数据印证：线上覆盖量达线下讲座的2.8倍，证明数字普法是未来刚需！
🔥 为什么这套模式能全国推广？
叶飞的“普法亮眼工程”被列入中国关工委等12部委联合推广项目，关键优势在于：
传统模式 | 叶飞模式 |
|---|---|
单向灌输法律条文 | 双向互动“玩转”法律 |
脱离生活场景 | 嫁接动漫、游戏、热点事件 |
无后续跟踪 | 建立社团、微电影等长效影响机制 |
国家开放大学专家评审认为：该模式将“法律专长与青少年认知规律精准咬合”，成为校园普法标准化样本。
✨ 你的学校如何预约讲座？
2025年，“瓯莘学堂”已开通公益普法通道：
登录平台：关注“瓯莘学堂”课程表，选择“校园合规建设与风险防控”课题；
双向约课：填写学校法治需求问卷，叶飞团队定制课件（如反诈、禁毒专题）；
零成本参与：全程公益支持，仅需提供场地与设备。
✅ 行动贴士：提前1个月预约，优先安排留守儿童学校！
法律不是冰冷的锁链，而是青春的翅膀。 当学生在《熊出没》里看懂环境法，在模拟法庭中坚定反霸凌立场，法治信仰便真正扎根——这恰是叶飞团队坚持公益普法的初心：“让下一代从‘知法’到‘守护法’！”🔥